DRODZY UCZNIOWIE I RODZICE!

 

27.01.2021r.

- Ćwiczenia polonistyczno - społeczne s.63, 65, 68 i ćw.2 s.69.

- Obejrzyjcie na Yotubie dowolny filmik o Warszawie i napiszcie na kartce nazwy budynków, pomników i ciekawych miejsc w Warszawie.

 

26.01.2021r.

EDUKACJA POLONISTYCZNA:

Wykonajcie ćw.1 i 2 s.54 w Zeszycie zadań polonistyczych - piszę.

 

18.12.2020r.

Przed kamerkami spotykamy się o 10;00.

 

17.12.2020r.

Przed kamerkami spotykamy się o 12.00.

 

16.12.2020r.

Zajęcia przed kamerkami zaczynamy o 8:10.

 

15.12.2020r.

Spotykamy się na Teamsach o godz.12.00.

 

14.12.2020r.

Przed kamerkami spotkamy się o godz. 11:10.

 

11.12.2020r.

Zapraszam do wykonania zadań w piątek.

6 grudnia obchodzonone są imieniny Mikołaja.

W Podręczniku polonistyczno - społecznym na s.60 i 61 znajduje się "Legenda o Świętym Mikołaju". Z legendy dowiecie się

- kim był Mikołaj,

- gdzie się urodził,

- co spowodowało, że bogaty młodzieniec zaczął dzielić się swoim majątkiem z biednymi ludźmi?

• Nauczcie się pięknie czytać s.60.
• Wykonajcie ćw.1 i 2 s.36 oraz ćw.4 s.37 w Ćwiczeniach polonistyczno - społecznych.
• Jeśli chcecie poszerzyć wiedzę o Świętym Mikołaju obejrzyjcie film na YouTube pt.: "ŚWIĘTY MIKOŁAJ - biskup z Miry - HARDKOR HISTORY.

 

 

10.12.2020r.

Na Teamsie spotykamy się o 12.05.

 

09.12.2020r.

Spotykamy się na Teamsie o godz. 8:10.

 

08.12.2020r.

Zajęcia za pomocą Teamsa o godzinie 12 :00 w zespole edukacji polonistycznej.

 

07.12.202r.

Spotykamy się przed kamerkami o godzinie 11:10.

Wiadomość dla tych, którzy nie połączyli się na Teamsie.

Tekst do pisania ze słuchu:

Ruda wiewiórka gryzła orzechy. Nagle na gałęzi usiadł dzięcioł. Kiedy zastukał w pień, wiewiórka się wystraszyła. Rzuciła w dzięcioła łupiną orzecha.

• Nauczyć się czytać III fragment baśni "Królowa śniegu" s.58 Podręcznik polonistyczno - społeczny.
• Ćw.3 s.35 - Ćwiczenie ponistyczno - społeczne.

 

04.12.2020r.

Spotykamy się przez Teamsa o godzinie 10.05.

• Nauczyć się czytać II część baśni "Królowa śniegu" - Podręcznik polonistyczno - społeczny s.57.
• ćw.1 i 2 s.30 oraz ćw.3 i 4 s.31 - Ćwiczenia polonistyczno - społeczne;
• W zeszycie do edukacji polonistycznej napisać rodzinę wyrazów wyrazu nauka.

 

03.12.2020 r.

Witam. W czwartek o godzinie 12:05 spotkamy się na nauce zdalnej przez TEAMSA.

• Czytanie I części baśni "Królowa Śniegu" (Podręcznik polonistyczno - spłeczny s.56).
• Zadania s.28, 29 30 - Ćwiczenia polonistyczno - społeczne.

 

 

02.12.2020r.

Witam cieplutko i zapraszam na spotkanie z lekturą "Cukierku, ty łobuzie".

Zadania na środę:

1. edukacja polonistyczno - społeczna:

• Przesyłam Wam na mejla kartę pracy. Zadanie 1 dotyczy rozdziału pierwszego. Jeśli ktoś nie ma w domu tej książki, to proszę wysłuchać nagrania na YouTube i uzupełnić zdania.
• Zadanie 2 dotyczy rozdziału o przygotowaniach do Wigilii.
• Proszę wydrukować (w miarę możliwości) i przesłać zdjęcie wypełnionej karty pracy.
• Tę kartę możecie też pobrać z tej strony.

 

karta_dla_II_B.odt

3. KOŁO MAŁEGO OMNIBUSA:

• Proponuję łamigłówki. Wykonajcie ćw.6 s.30 oraz ćw. 1 i 2 s.31 w Zeszycie zadań polonistycznych - piszę.

Od czwartku spróbuję łączyć się z Wami przez TEAMSA.

Pozdrawiam.

 

01.12.2020r.

Witam wszystkich serdecznie. Zapraszam do nauki.

1. edukacja polonistyczna:

• Dalej uczymy się o imionach i nazwiskach.
• Jak prawidłowo odpowiedzieć na pytanie:

Jak się nazywasz? Wtedy podajemy swoje imię i nazwisko. np. Nazywam się Maria Kowalska.

Jak masz na imię? Mam na imię Maria.

• Wykonajcie ćw.1 s.24 i ćw.2 i 3 na s. 25 w Ćwiczeniach polonistyczno - społecznych.

 

Uwaga! Imiona zwierząt również piszemy wielką literą.

• Kot - główny bohater lektury "Cukierku, ty łobuzie " miał na imię Cukierek.
• W zeszycie w linię napiszcie:

                                                           Lekcja                                                     30.11.2020r.

Spotkanie z lekturą

Książkę pt."Cukierku ty łobuzie" napisał Waldemar Cichoń.

Następnie uporządkujcie i przepiszcie do zeszytu plan wydarzeń:

Rozpacz rodziny i poszukiwanie kotka.

Praca domowa Marcela - wiersz o Cukierku.

Wizyta rodziny Marcela w domu pani Lusi.

Zniszczenie nowego swetra mamy.

Urodziny Marcela.

Pierwsze chwile Cukierka w nowym domu.

Wigilijne popołudnie.

Nauczcie się czytać wybranego fragmetu lektury (co najmniej 10 zdań), jeśli macie w domu egzemplarz książki.

 

 

 

30.11.2020r.

W poniedziałek jest ostatni dzień listopada. Zapraszam do nauki.

1. edukacja polonistyczna:

Temat:Polskie imiona. Najpopularniejsze polskie nazwiska.

• Przeczytajcie tekst informacyjny na s.55 (Podręcznik polonistyczno - społeczny). Nauczcie się płynnie czytać ten krótki tekst.
• Jak myślicie "Lepiej nosić imię bardzo popularne, czy lepiej rzadko używane?"
• Wykonajcie ćw.2 i 3 s.23 w Ćwiczeniach polonistyczno - społecznych.

 

Wskazówka do ćw.3 - Z tych wyrazów ułożycie 3 zdania. Trzecie zdanie zakończy się wyrazem tancerką.

Dla ciekawskich polecam folmik na YouTub pt."Skąd się wzięło twoje nazwisko?

• Układanie opowiadania z rozsypanki - ćw.1 s.22 - Ćwiczenia polonistyczno - społeczne.

Przepiszcie poprawnie, zwracając uwagę na wielką literę na początku zdań i kropce na końcu zdania.

Uczcie się pilnie, starannie wykonujcie wszystkie zadania.

 

 

27.11.2020r.

Zapraszam do nauki.

1. edukacja polonistyczna:

• Odpowiedzcie ustnie na pytania znajdujące się pod opwiadaniem "Zmieniam imię" s.52-54 (Podręcznik polonistyczno - społeczny).
• Nauczcie się czytać s.52.
• Wykonajcie ćwiczenia gramatyczne na s.20 i 21 w Ćwiczeniach polonistyczno - społecznych oraz ćwiczenia ortograficzne w Zeszycie zadań polonistycznych - piszę na s.25.

 

Dla chętnych zamieszczam przykłady wróżb andrzejkowych.

 

 

ŻYCZĘ WESOŁEJ ZABAWY W RODZINNYM GRONIE!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26.11.2020r.

1. edukacja społeczna:

Temat: Co to jest dobroć?

• Baśnie cechują się tym, że dobro wygrywa ze złem. Wykonajcie ćw.1 s.28 w Zeszycie zadań polonistycznych - piszę.

 

WSKAZÓWKA:

Numerując tytuły baśni bierzcie pod uwagą tylko pierwszy wyraz w tytule. Przepisywanie tytułów nie jest obowiązkowe, zadanie dla chętnych.

• Wykonajcie ćw.2 s.28 oraz 3 i 4 s. 29 - Zeszyt ćwiczeń polonistycznych - piszę s.29.

 

ŻYCZĘ  ZAPAŁU DO NAUKI!

 

 

 

25.11.2020r.

Zapraszam do nauki.

1. 2. edukacja polonistyczno - społeczna:

• KAŻDY Z NAS JEST INNY - to temat na środę

Zacytuję Wam wiersz G.Podgórskiego pt."Tomek i Romek"

Razem się uczą, razem rozrabiają,

czytają wierszyki i w piłkę grają.

Tomek i Romek - to dwaj przyjaciele,

od których nauczyć się można wiele.

 

Tomek jest duży, a Romek jest mały,

ten nosi kalosze, tamten - sandały.

Tomek jest chudy, zaś Romek grubiutki,

a morał wynika z tego krótki:

 

 w przyjaźni nie liczy się wzrost, czy waga,

lecz to, że jeden drugiemu pomaga.

• Dzięki temu, że każdy z nas jest na swiecie jest ciekawiej. Nie wolno oceniać innych po wyglądzie. Wyśmiewanej osobie jest bardzo przykro. Wykonajcie ćwiczenie 1 i 2 s.18 oraz 3 i 4 s.19 w Ćwiczeniu polonistyczno - społecznym.

PROSZĘ O ZDJĘCIA Z TYCH ĆWICZEŃ - (Ocenię) ŁADNIE PISZCIE!

• Przeczytajcie opowiadanie pt."Zmieniam imię" - (Podręcznik polonistyczno - społeczny s.52, 53,54) a okaże się, że są tacy, którzy wyśmiewają się z czyjegoś imienia lub nazwiska.
• Nauczcie się czytać s.53.

 

3. KOŁO MAŁEGO OMNIBUSA

• OMNIBUS - osoba, która dużo umie i potrafi łączyć różne dziedziny nauki
• Dziś macie okazję tego spróbować. Wykonajcie ćwiczenia w Zeszycie zadań polonistycznych -piszę

ćw.1 s.26 - wybierzcie tylko nazwy ptaków i przepiszcie je starannie

ćw.2 s.26 - Jeśli ktoś sam nie zgadnie zasady według, której powieszone są koszulki, to podpowiadam ,że na pierwszej jest ó wymienne, na drugiej niewymienne, na trzeciej wymienne, na czwartej niewymienne itd.

ćw.3. s.27 - wpiszcie do tabeli po 2 wyrazy zgodnie z zasadami pisowni

 wyrazy z ó wymiennym

wyrazy z ó niewymiennym

wyrazy z h

wyrazy z ch

wyrazy z u

ŻYCZĘ PRZYJEMNEJ NAUKI.

 

 

 

 

 

24.11.2020r.

1. edukacja polonistyczna:

Czy jesteś telemaniakiem?

TELEMANIAK to inaczej: oglądacz, miłośnik telewizji, teleman, telewidz.

Czy jesteś MULTIMANIAKIEM? Czy spędzasz dużo czasu przed ekranem komputera, tabletu czy smartfona?

Czy lubisz grać w różne gry kompyterowe albo oglądać folmiki w Internecie?

• Przeczytajcie opowiadanie pt.: "Multimedialny pożeracz czasu" s.51 (Podręcznik polonistyczno - społeczny). Nauczcie się płynnie czytać.
• Przepiszcie do zeszytu w linię fragment opowiadania zaznaczony na zielono (Podręcznik polonistyczno- społeczny s.51.) Najpierw lekcja i data.
• Wykonajcie ćw.1 i 2 bez poleceń z kwadracikami s.16 - Ćwiczenia polonistyczno - społeczne.
• Na stronie 17 Ćwiczeń polonistyczno - społecznych znajdują się ciekawe zadania z ortografii. Wykonajcie je i postarajcie się zapamiętać pisownię tych wyrazów.

 

We wtorek i w środę czekam na telefony. Proszę przygotować zeszyt, Ćwiczenie polonistyczno - społeczne i Podręcznik polonistyczno - społeczny.

POZDRAWIAM WSZYSTKICH CIEPLUTKO.

 

23.11.2020r.

Witam was bardzo serdeczne w kolejnym tygodniu nauki zdalnej.

1. edukacja polonistyczna:

Niestety każdemu z nas zdarza się złościć na coś lub na kogoś. Sadzę, że najlepszym lekarstwem na gniew jest poczekać.

• Nauczcie się czytać tekstu pt.: "Złośnica" (Podręcznik polonistyczno - społeczny s.50).
• Na podstawie czytanki  dokończcie następujące zdania i zapiszcie je w zeszycie w linię.

Hania wyrzuciła swój obrazek do kosza, bo ...........................................

Dziewczynka tego dnia miała...................................

Gdy jestem w złym humorze, to..............................................................

• Wykonajcie ćw.1 s.14 (Ćwiczenie polonistyczno - społeczne s.14). Otoczcie pętlą pozytywne (dobre) cechy charakteru.
• W ćw.2 s.14 trzeba zapisać emocje pasujące do ilistracji.

WSKAZÓWKA - emocje to wszystkie uczucia , które towarzyszą nam na co dzień np. niepokój, szczęscie, smutek, wstyd, radość, złość, gniew, zazdrość, zdumienie, żal itd.

• Wykonajcie również ćw. 3 s.15 (Ćwiczenia polonistyczno- społeczne).

 WSKAZÓWKA: Podane przeze mnie zdania dopasujcie do ilustracji i bezbłędnie przepiszcie.

Przepraszam, ten sok wylałam niechcący.

Grzecznie czekaj w kolejce po obiad!

Nie wolno podstawiać komuś nogi!

To nieładnie śmiać się z czyjegoś rysunku.

We wtorek i w środę będę czekać na telefon od Was.

Pozdrawiam i życzę samych pozytywnych emocji!

 

 

 

 

20.11.2020r.

Witam i zapraszam do nauki.

1. edukacja polonistyczna:

• Ostatnio uczyliście się tekstu o Kłótniku, a tym razem nauczcie się pięknie czytać czytankę pt.: "Zazdrośnica" (Podręcznik polonistyczno-społeczny s.49.)
• Zastanówcie się i odpowiedzcie ustnie na pytania:

- Czego Staś zazdrościł Igorowi?

- O co mogą być zazdrosne dzieci?

- Co robić, aby nie ulegać zazdrości?

• Wykonajcie ćw.1 s12 (bez poleceń z kwadracikami) i ćw. 2 s.13 - Ćwiczenia polonistyczno - społeczne .
• Przepiszcie do zeszytu w linię fragment czytanki zazanaczony różowym kolorem (Podręcznik polonistyczno - społeczny s.49.)

 

Przypominam, ze będziemy omawiać lekturę Waldemara Cichonia  "Cukierku, ty łobuzie". Jeśli nie macie tej książki, to może skorzystajcie z audiobuka.

Życzę owocnej pracy i miłego odpoczynku w sobotę i w niedzielę.

 

19.11.2020r.

Witam bardzo serdecznie. Pragnę pochwalić dzieci za solidne przygotowanie się do czytania zadanych tekstów i za poprawne rozwiązywanie zadań pisemnych. Oto kolejne zadania:

• Czrgo nie lubimy u siebie? Czego nie lubimy u innych?
• Otwórzcie Ćwiczenia polonistyczno - społeczne na s.10. Obejrzyjcie ilustracje i przeczytajcie podpisy, które są częściami zdań. Połączcie pasujące do siebie części.
• Wykonajcie ćw.2 s.10 i ćw.4 s.11. w wyżej wymienionych ćwiczeniach.
• W zeszycie w linię ułóżcie zdania z wyrazami: książki, humor, jeździć, smutek. Możecie zmieniać formę  wyrazów.

Starajcie się ładnie i bezbłędnie pisać.

 

18.11.2020r.

Witam wszystkich bardzo serdecznie i zchęcam tych, którzy jeszcze nie dzwonili do kontaktu ze mną.

1. koło małego omnibusa:

• Utrwalimy zasady pisowni wyrazów z rz i ż. Zachęcam do obejrzenia filmiku na You Tub. Film nosi tytuł Zasady ortograficzne z "Rz" i "Ż".
• Po obejrzeniu filmu na dowolnej kartce narysujcie 4 obrazki wyrazów z rz i 4 z ż. Pod każdym obrazkiem napiszcie te wyrazy ładnie i bezbłędnie.

 

2. edukacja polonistyczna:

• Dialog to rozmowa osób. Przykładem dialogu jest tekst pt."Kłótnik". Zapisując dialog należy pamiętać, że każdą wypowiedź zaczynamy od nowej linii i od myślnika.
• Przepiszcie do zeszytu z języka polskiego 4 linijki tego dialogu (Podręcznik polonistyczno - społeczny s.48). Zastosujcie wszystkie znaki, które są zapisane w tym tekście.
• W zeszycie ułóżcie zdania z wyrazami: przeprasza, przyjaciele, kłótnia, spóźnił się. Możecie zmieniać końcówki w wyrazach. Zapamiętajcie ich pisownię.

 

3. edukacja społeczna:

• Obejrzyjcie na You Tub filmik pt."Kubusiowe opowieści o przyjaźni".
• Porozmawiajcie z rodzicami o tym, co należy robić, żeby nie stracić dobrych relacji z przyjacielem lub z przyjaciółką. Pomyślcie, czy koleżeństwo oznacza to samo co przyjaźń?

 

 

16.11.2020r.

1. edukacja polonistyczna:

• Zapraszam do przeczytania kolejnych wierszy J.Brzechwy - "Kłamczucha" i "Skarżypyta" (Podręcznik polonistyczno - społeczny s.46 i 47).
• Nauczcie się czytać. Proponuję, abyście wysłuchali tych wierszy w interpretacji aktorów. Wystarczy w Google wpisać tytuł i autora.
• Zaznaczcie leciutko ołówkiem te fragmenty wiersza, które przedstawiają wymysły kłamczuchy, czyli historie, które nie mogły zdarzyć się w rzeczywistości.
• Wykonajcie ćw. 1 s.6 i ćw.4 i 5 s.7.

 

Zapraszam do kontaktu telefonicznego w poniedziałek lub we wtorek. 

 

17.11.2020r.

Witam. Dziękuję wszystkim, którzy zadzwonili dzsiaj do mnie. Na pozostałych czekam we wtorek.

1. edukacja polonistyczna:

• Przeczytajcie tekst pt.: "Kłótnik" - Podręcznik polonistyczno - społeczny s. 48. Nauczcie sie czytać płynnie ze zwracaniem uwagi na znaki interpunkcyje: , . ? !
• Odpowiedzcie ustnie na pytania zawarte pod czytanką.
• Wykonajcie ćw. 1 i 2 s.8 oraz 3 i 4 s.9 w Ćwiczeniach polonistyczno - społecznych.

 

Proszę przesłać zdjęcia tych dwóch stron.

 

Witam wszystkich bardzo serdecznie.

W piątek zadałam dzieciom zadania do wykonania w poniedziałek. Poproszę Rodziców o przesłanie mi na mojego mejla annaurynowicz3wp.pl swojego numeru telefonu, a ja udostępnię Państwu  mój numer.

zadania na wtorek 10.11.2020 r.

- edukacja polonistyczna:

• Nauczyć się ładnie czytać wiersza pt.: "Samochwała" - podręcznik polonistyczno - społeczny s.44.
• Wykonać ćw. 1 i 2 s. 4 w Ćwiczeniach polonistyczno -  społecznych cz. 2.

 

12.11.2020r.

- edukacja społeczna:

Na pewno nieraz słyszycie, że nie należy się przechwalać, ale można chwalić się swoimi osiągnięciami i być z tego dumnym. W Ćwiczeniach polonistyczno - społecznych na s.5 są ciekawe zadania na ten temat. Wykonajcie je samodzielnie.

W poniedziałek i we wtorek będę czekać na telefony od Was. Sprawdzę czytanie i wiersz "Rupaki"(niektórzy już go zaliczyli). Miejcie wtedy przed sobą Ćwiczenia polonistyczno - społeczne - przeczytacie mi niektóre samodzielnie wykonane zadania.

 

13.11.2020 r.

Witam ponownie  i zapraszam do nauki.

1. edukacja polonistyczna

• Ostatnio czytaliście wiersz Jana Brzechwy pt.: "Samochwała". Dziś nauczcie się pięknie czytać wiersza Ireny Suchorzewskiej pt.: "Obrażalska" ( Podręcznik polonistyczno - społeczny s.45).
• Zastanówcie się, czy warto się zachowywać jak samochwała i obrażalska? W zeszycie w linię napiszcie 

     Lekcja      13.11.2020r.

Następnie przepiszcie fragment wiersza

Dzieci bawią się wesoło,

Słonko jasne blaski kładzie.

Obrażalska siedzi sama!

Czy nie lepiej być w gromadzie?

• Wykonajcie ćw. 2 i 3 s. 6 w Ćwiczeniach polonistyczno - społecznych.

 

Do usłyszenia w poniedziałek lub we wtorek.

 

UWAGA! Zaczynam pisanie od góry strony.